LOGOPÄDISCHER DIENST
Die Logopädie befasst sich mit dem Erwerb der gesprochenen und geschriebenen Sprache. Sie richtet sich an Kinder und Jugendliche, die in ihrer mündlichen, sowie schriftlichen Kommunikationsfähigkeit beeinträchtigt sind. Im Weiteren werden auch Kinder und Jugendliche mit Auffälligkeiten im mathematischen Bereich von einer Logopädin unterstützt.
Es sind vielfältige Erscheinungsbilder zu beobachten:
- Sprachentwicklungsstörung:
Zu beobachten sind Auffälligkeiten in der Aussprache, beim Wortschatz, in der Grammatik und/oder beim Sprachverständnis.
- Leserechtschreibstörung (LRS):
Zu beobachten sind Auffälligkeiten beim Erwerb des Lesens und Schreibens: häufige Verwechslung von ähnlich aussehenden und/oder klingenden Buchstaben (d-b, p-b, g-k, m-n, w-f, ei-ie...), viele „Flüchtigkeitsfehler", ungenaues, stockendes Lesen etc.
- Rechenschwäche:
Zu beobachten sind Schwierigkeiten die grundlegenden Rechenfertigkeiten, wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division zu erwerben.
- Redeflussstörungen:
Zu beobachten ist, dass fliessendes Sprechen nicht möglich ist (Stottern) oder ein vollständiges Schweigen auftritt (Mutismus).
- Stimmstörungen:
Zu beobachten ist eine zu laute, zu leise oder schwache Stimme (Stimme geht schnell verloren), raue, kratzige Stimme etc.
Ziele der Therapie:
Eine Therapie ist dann indiziert, wenn das Kind oder der/die Jugendliche unter seinen Schwierigkeiten in der Sprache, beim Lesen, beim Schreiben und/oder beim Rechnen leidet und den schulischen Anforderungen nicht gerecht werden kann. Ziel der logopädischen Therapie ist es also, die Sprach-, Schriftsprachkompetenzen und/oder Rechenfähigkeiten so zu erweitern, dass dem Kind die Lebensbewältigung eigenständig gelingen kann.
Anmeldeverfahren:
Kinder mit Auffälligkeiten im Bereich der Sprachentwicklung werden mit dem Einverständnis der Eltern von Kindergarten- oder Lehrpersonen zur Abklärung angemeldet.
Kinder mit Auffälligkeiten im schriftsprachlichen und/oder mathematischen Bereich werden von der Lehrperson mit Einverständnis der Eltern dem Schulpsychologischen Dienst zur Abklärung angemeldet.
In beiden Fällen bildet die Abklärung die Entscheidungsgrundlage für eine allfällige Therapie.
Kontakt:
Simone Forster, dipl. Logopädin
Deborah Meier, dipl. Logopädin
Schuleinheit Zentral
Bremgartnerstr. 15
8953 Dietikon
Telefon: 044 741 30 12
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